近日，区政协江南联络组组织政协委员代表赴江海区特殊教育学校开展实地调研调研，深入了解学校建设及招生工作情况，面对面倾听办学诉求，共谋特殊教育发展良策。

江海区特殊教育学校于2022年8月成立，是一所集教育、康复、养护于一体的九年一贯制特殊教育公办学校。该校与市儿童福利院共享资源、实现共建，主要办学类型为培智学校，招生对象为本辖区的智力障碍儿童。调研组一行实地察看了学校教学区、康复训练室、生活实践基地等功能场所，详细询问在校学生规模、师资配备、课程设置及招生政策落实情况。据学校负责人介绍，该校作为江海区唯一一所特殊教育机构，近年来在保障残障儿童受教育权利方面取得积极成效，但目前仍面临办学经费紧张、专业教师短缺、康复设备不足等现实困难，制约了特殊教育服务能力提升。

调研会上，委员们围绕制约学校发展的痛点问题展开热烈讨论。针对经费保障问题，委员建议建立“财政专项+社会公益”多元投入机制，设立特殊教育发展基金；针对师资队伍建设，提议探索“高校定向培养+引入志愿服务”等模式，引进康复治疗、特殊教育等专业人才。委员们还就优化校园无障碍设施、开发特色校本课程、建立校企合作实践基地等方面提出建设性意见。

李雅琴（江南联络组第一小组副组长）强调，特殊教育是衡量社会文明程度的重要标尺，要坚持“特教特办”原则，整合各方资源形成发展合力。下一步江南联络组将梳理调研成果，通过政协提案、社情民意等渠道持续呼吁，推动解决学校实际困难，共同为残障学生撑起一片成长蓝天。

此次调研活动搭建了政协委员与特殊教育机构的沟通桥梁，凝聚了“办好人民满意的特殊教育”共识。江海区特殊教育学校表示，将充分吸纳委员建议，进一步提升办学水平，努力让每一名特殊儿童都能享受公平而有质量的教育。

区政协副主席黄少芳参加调研。